Millä tavoin ja miksi sinun mielestäsi opettajan pitäisi olla kiinnostunut oppilaiden ”nettimaailmasta” ja ”pelimaailmasta”? Vai pitääkö ylipäätään olla kiinnostunut?
Oppilaat innostuvat joskus nettipeleistä ja foorumeista usein niin paljon, että innostus valtaa koko luokan. Tällöin koulupäivät voivat täyttyä oppilaiden erilaisista kokemuksista netissä. Mielenkiintoinen peli innostaa jonkun oppilaan niin, että hän suosittelee peliä muillekin kavereilleen. Tämän jälkeen peliä pelaa luokalta jo monta oppilasta, kunnes melkein kaikki oppilaat käyvät edes tutustumassa peliin. Tämän takia opettajan tulee olla myös kiinnostunut oppilaiden nettimaailmasta. Opettajan tulee pysyä mukana oppilaiden innostuksissa, jotta hän tietää mistä oppilaat puhuvat ja tarpeen tullen osaa myös informoida vanhempia ja oppilaita pelien ja netin vaarallisestakin puolesta. Usein nuorten lempipelit ja sivustot sisältävät myös jonkinnäköisen maksullisen osion, mikä houkuttelee lapsia käyttämään rahaa nettipeleihin. Joskus oppilaat eivät edes tiedä mihin sitoutuvat kun kirjautuvat erilaisille sivustoille. Usein lapset eivät myöskään lue käyttöohjeita, tai sopimuksia ennen kuin kirjautuvat sivulle.
Opettajan tuleekin kertoa oppilaille Internetin hyödyistä ja haitoista. Hänen tulee informoida oppilaita varomaan maksullisia sivustoja, sekä sitä miksi omia tietojaan ei saa Internetissä jakaa eteenpäin. Opettajan on myös painotettava salasanojen tärkeydestä ja niiden monipuolisuudesta, jottei sama salasana ole käytössä joka sivustossa, sekä sähköpostissa. Oppilaiden olisi myös hyvä tietää kuinka helposti tietoihin pystyy murtautumaan. Toisaalta opettajan tulee painottaa myös netin hyödyllisyyttä oppilaille. Monet hiljaisemmat oppilaat voivat löytää omanlaisiaan lapsia erilaisten harrastus-sivustojen kautta. Lisäksi Internet on hyvä tapa harjoitella käytännön tilanteita, sekä saada tietoa. Myös Internetin viihdearvoa on hyvä painottaa. Netistä löytää paljon erilaisia ja hyödyllisiäkin pelejä, joiden parissa on hauskaa viettää vapaa-aikaa. Opettajan tulee olla yhtä tarkkana lasten Internetin käytöstä kuin vanhempienkin. Monet lapset kuitenkin surffailevat erilaisilla sivustoilla myös koulussa, jolloin lasten nettikäyttäytyminen on opettajan vastuulla.
Erilaisten nettiympäristöjen ymmärtämistä helpottaa se, että aikuinen itse tutustuu kyseiseen ympäristöön todetakseen sen hyödyt ja haitat. Tutustuminen voi olla joskus hankalaa, mutta yhdessä lapsen kanssa se sujuu helposti. Tämän jälkeen he voivat keskustella saako lapsi jatkaa sivustolla käymistä vai ei. Lapsen Internetin käyttöä valvookin helpoiten siten, että aikuinen luo hänen ja lapsen välille sellaisen yhteyden, että lapsi voi kertoa millä tavoin nettiä käyttää ja minkälaisilla sivustoilla hän käy. Sivustoille voi sitten yhdessä käydä tutustumassa. Aikuinen voi myös tehdä lapselle selväksi sen minkälaisilla sivustoilla hän voi käydä ja minkälaisilla ei. Näin aikuinen selvittää lapselle Internetin käytön säännöt ja luottamuksensa lapsen harkintakykyyn. Koulussa voidaan yhdessä lasten kanssa luoda yhteiset ”Netti-pelisäännöt”, mistä tulee esille miten nettiä käytetään koulussa (ja osittain myös kotona).
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti