Puhuimme suurryhmässä median ja internetin vaikutuksesta. Tunnilla piti olla puhumassa poliisi, mutta hän joutuikin työtehtäviin.
Suurta keskustelua syntyi siitä, miten internet on mahdollistanut uuden keinon kiusaamiseen. Muualla maailmassa on nähty tästä jo varoittavia esimerkkejä, kun internetissä kiusaaminen on johtanut nuorten itsemurhiin. Tätä on kuitenkin hyvin hankala valvoa jos nuori itse ei uskalla kertoa kiusaamisestaan. Keskustelua syntyi myös siitä, miten nuoret käsittävät tekijänoikeus asiat, sekä ilmaisen lataamisen rikollisuuden. Itse olen sitä mieltä, että jos nuori osaa ladata internetistä kappaleita tai elokuvia, ymmärtää hän myös sen ettei se ole laillista.
Puhuimme myös siitä, pitäisikö nuorten tietokoneenkäyttöä rajoittaa, esim. ajallisesti tai tarkkailla sitä millä sivuilla nuori käy. Mielestäni tietokoneen käytön tarkkailu ja sen mahdollinen rajoittaminen kuuluu vanhemmille ja se olisi hyvä tehdä, koska nuori voi ajautua huomaamattaan aikuisten sivustoille ja näin se voi vahingoittaa nuoren henkistä puolta. Sivujen rajoittaminen internetissä on yleensä vain kysymyksen päässä: Oletko vähintään 18 vuotias ja sitten vastaat siihen ok, niin pääset niille sivuille. Vanhempien tulisi siis käydä nämäkin läpi, että lapsi tunnistaa haitalliset sivut. Myös koulussa, opettajan pitäisi yhdessä lasten kanssa tehdä internet pelisäännöt joiden mukaan nuoret toimivat internetissä. Sääntöjen merkitys olisi hyvä selittää lapsille ja painottaa sitä, että samat säännöt on hyvä päteä myös kotona.
Tunnilla kävimme läpi myös etäopetuksen mahdollisuuksia ja haittoja. Olen itse sitä mieltä, että etäopetuksessa on paljon hyviäkin puolia, mutta silti kontaktiopetus antaa paremmat mahdollisuudet oppilaslähtöiseen oppimiseen. Lisäksi kysymisen kynnys on pienempi jos opettaja on luokassa opettamassa. Videokameran välityksellä kysyminen tuntuu jotenkin teennäiseltä.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti